Los niños/as con estilos cognitivos impulsivos necesitan utilizar el lenguaje para regular su conducta y ordenar su pensamiento. La enseñanza de autoinstrucciones les ayudará a seguir los pasos necesarios para resolver una tarea con éxito.
Los dibujos han sido extraídos del manual "El alumno con TDAH", publicado por la Fundación Adana.
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